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bwin必赢手机版登入教育,未来当有这10个特质

时间:2016-08-02 09:07  来源:教学管理部   编辑:admin   点击: 535

内容摘要:

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我们谈“bwin必赢手机版登入教育”之前,首先向读者解释两个概念:1、教育bwin必赢手机版登入;2、bwin必赢手机版登入教育。看似拗口,有卖弄文字之嫌,但:“教育bwin必赢手机版登入”主要强调将已有的教育模式、内容、工具、方法、体系用bwin必赢手机版登入的手段复制一遍,即简单地“把线下搬到线上”;而“bwin必赢手机版登入教育”主要强调在认识教育的本质的基础上用bwin必赢手机版登入的思维重塑教育模式、内容、工具、方法、体系。

很显然,当前绝大部分在做“在线教育”的创业者其实是在做“教育bwin必赢手机版登入”。这是一种很“实在”(上线就开卖视频)的做法,但不是"Next Big Thing"。那到底怎样才是“bwin必赢手机版登入教育”呢?我们首先得弄明白“教育的本质”。

对教育的认识

关于“教育起源”学界有很多说法,普遍认为的是“生物起源说”,即“人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”。远在人类出现之前,动物就会“言传身教”教育幼崽,使之获得生存的能力。你也可以认为“物竞天择,适者生存”:不会教育的物种都逐渐灭绝了。 随着人类社会的形成,生产力的发展,知识、技能的积累、传承和进步都离不开教育,于是,教育作为“使人类具备参与社会生活和生产的基本素质”的唯一手段成为人类社会不可或缺的要素。

所以,教育的本质就是:“使人类具备参与社会生活和生产的基本素质”。与之配套的两条公理是: 1、教育是终身的;2、人类有免于愚昧的自由,人人都要而且能免费获得基础教育。(需要一提的是,随着科学技术的发展,需要人参与的生产活动越来越少,时间也越来越短,教育将主要作用于”提升人的境界“,尽管这是在遥远的未来)。知道”教育的本质“后,我们可以拆解出两个教育的目标:1、人类参与社会生活的基本素质,包括常识、表达、逻辑、交际、鉴赏等;2、人类参与社会生产的基本素质,即专业技能,包括设计、编程、烹饪、制造、管理等。

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